Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Инсценирование песни «В лесу родилась ёлочка».

Слова Р.Кудашевой. Музыка Л.Бекмана.

Цели: закрепление умения петь коллективом с музыкальным сопровождением и без него.

Задачи: развитие навыков танцевальных движений, умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки.

Развитие танцевально-игрового творчества, формирование навыков художественного исполнения различных образов при инсценировании песни.

Закреплять умение придумывать движения, отражающие содержание песни.

Коррекционные: развивать память, мышление, фантазию, координацию и двигательную активность, правильность произношения.

Статья «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста из опыта работы»

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 373 комбинированного вида «Скворушка» Дзержинского района г. Новосибирска

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом»

С. Михалков

Моя малая Родина. … У каждого человека она своя, но для всех является той путеводной звездой, которая на протяжении жизни определяет очень многое, если не сказать — все! Именно, дошкольный возраст — это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре. Очень важно прививать детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.

Досуговая деятельность по ПДД во второй младшей группе «В гостях у Светофора»

Цель: познакомить детей с правилами дорожного движения, правилами безопасного поведения на улице.

Задачи:

1. Познакомить детей со светофором, учить понимать значение красного, желтого и зеленого цвета “глаз” светофора.
2. Развивать внимание, память, мышление.
3. Развивать речь детей, активизировать словарь: существительные: светофор, “глаз”; зебра, переход прилагательные: красный, желтый, зеленый; пешеходный глаголы: светит, едет, идет.
4. Воспитывать желание познавать новые правила дорожного движения, запоминать и применять их в игре, жизни.

Материал:

• ИКТ- иллюстрации
• Круги разного цвета (зелёный, красный, жёлтый)
• Макет пешеходного перехода
• Светофор
• 3 Мольберта со светофорами
• Разрезные картинки машин (легковая, грузовая, автобус)
• 3 стола.
• Руль
• 2 машины

Методы и приемы.

Игра, беседа, рассматривание, объяснение, показ, проблемные ситуации, художественное слово.

Мастер класс для родителей и детей старшей группы «Рисования на камнях»

Автор: Кан Татьяна Анатольевна, воспитатель. МБОУ Лицей № 12 дошкольное отделение «Ритм».

Цель: сподвигнуть родителей и детей к совместному творчеству.

Задачи: развивать творческий подход используя доступный бросовый материал. Создавать условия для экспериментирования с различным материалом. Поддерживать бережное отношение к природе.

Рисования на камнях – это популярный вид искусства, так как он является доступным, увлекательным и не затратным.

Отгадайте загадку, какой материал мы будем сегодня использовать на мастер классе.

Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Украсим рукавички».

Цель: формирование коммуникативных навыков детей в процессе совместной деятельности.

Задачи:

Учить детей составлять узор на рукавичках, используя готовые детали из геометрических форм, учиться договариваться о деталях узора, их расположении на рукавичках, добиваться сходства узоров на рукавичках.

Формировать у детей коммуникативные действия по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества, взаимопомощь по ходу работы, позитивные эмоциональные отношения к совместной деятельности.

Нормативный проект в группе раннего возраста «Мой носовой платочек»

Подготовил педагог высшей квалификационной категории Петрухина Нина Игнатьевна

Вид проекта: познавательно-творческий;

Тип проекта: краткосрочный (неделя);

Участники проекта: дети второй ранней группы, воспитатели, родители.

Актуальность.

Фантазии круглый год (творческая копилка группы «Капитошка»)

Творческая деятельность развивает у детей фантазию, изобретательность.

В дошкольном возрасте детям становится доступным ручной труд. Его содержание очень разнообразно. Это изготовление игрушек-самоделок из различных материалов, работа с тканью, работа с природным материалом. Любой из видов ручного труда содержит в себе одинаковые возможности для формирования у детей прилежания, стремления к качественному выполнению задуманного. Работы из разных материалов – прекрасное средство развития творчества, умственных способностей, эстетического вкуса, конструкторского мышления. Особенностями ручного труда является то, что в результате приложенных усилий дети незамедлительно получают готовую поделку. Ребенок имеет возможность видеть результат, оценить качество поделки.

Конспект секционного занятия в подготовительной группе

Задачи:

1. развивать физические качества — статическую силу рук и плечевого пояса, общую выносливость.
2. Воспитывать волевые качества — настойчивость, выдержку.
3. Формировать осознанное отношение к безопасному выполнению упражнений на модульном оборудовании во время выполнения упражнений.

Ход занятия:

Мир двух солнц, летчик-космонавт П. Попович

Ко дню космонавтики  все стараются смастерить ракеты или космические корабли,  летающие тарелки  или инопланетян. Предлагаем вам внести нотку юмора в подготовку поделки к празднику и смастерить…влюбленного марсианина. А  может быть марсиане тоже отмечают День святого Валентина?!)))

Что для поделки нужно: картонный ролик от туалетной бумаги, лист бумаги, цветные фломастеры, маркеры или краски, ножницы, клей.

Как сделать:

    Скачайте и распечатайте шаблон на принтере.
    Если шаблон не цветной, то его нужно раскрасить.
    Вырежьте шаблон.
    Приклейте большой прямоугольник на ролик от туалетной бумаги.
    Приклейте глаза и рот на лицо, а антенны к голове.
    Приклейте получившуюся голову марсианина к телу.
    Сложите ручки по пунктирным линиям так, чтобы они могли держать сердечко.
    Сложите ступни ног и подклейте внутрь ролика. У марсианина может быть от одной до 5 ног в зависимости от возраста ( так нам кажется))).